Напрямки роботи:науково — дослідницька робота; агітаційно – просвітницька діяльність; інформаційно-комунікаційна діяльність;  виховна робота;

природоохоронна діяльність; проектування та моделювання.

Актуальністьпроблеми – Екологічне виховання молоді – важлива складова загальної освіти й надзвичайно важливий чинник розвитку гуманістичного суспільства.

Екологічна освіта повинна бути спрямована на формування екологічної культури і виховання екологічних компетентностей вихованців. З юних років важливо закріпити у свідомості кожної дитини, що людина – частина природи, тому від стану природи залежить життя людства.

Екологічне виховання слід починати не в космічних масштабах, а прямо тут: біля свого будинку, на своїй вулиці, у школі.  Тільки усвідомлюючи особисті можливості, навчаючись вирішувати найближчі екологічні проблеми, людина зуміє замислитись про долю всесвіту в цілому. Щоб у дитини виникла потреба захищати і зберігати довкілля, треба навчити її любити світ природи.

Етапи реалізації проекту

I етап – oрганізаційний ( І семестр 2012-2013н.р.):

• вивчення досвіду екологічної роботи;
• визначення напрямків роботи;
• планування роботи екологічного  гуртка «Юний еколог» ;
• створення дитячого екологічного парламенту;
• участь  уакціях «Краса і затишок рідної оселі».

 II етап — iнформаційно-просвітницький (ІІ семестр 2012-2013н.р.):

• створення екологічної web-сторінки  гурткка;
• Випуск екологічної газети «Екологічний вісник»;
• Створення книжкової екологічної полички;
• Випуск інформаційних буклетів;
• поширення в місті Білопіллі листівок  еколого-просвітницького напрямку;
• створення квіткових клумб.

III етап — практичний (І семестр 2013-2014н.р.):

• участь вихованців у різноманітних екологічних акціях:
• «Чисте місто»;
• «Твій внесок у красу міста»;
• «Акція по благоустрою шкільних території»;
• «Допоможи птахам»;
• Проведення екологічних конкурсів та виставок;
• Дослідження впливу транспорту на екологію довкілля;
• Моніторинг екологічного стану вулиці 1 травня;
• Створення проектів:
• Допомога міським  школам: Озеленення шкільного подвір’я — «Від озеленення класної кімнати – до озеленення міста»;
• Збереження енергоресурсів;
• Використання природних кондиціонерів;
• Виступи агітбригади «Еколог»;
• Проведення екологічних свят:»Бал квітів»;«Рідний край: Бережи, люби і знай!»;
• Пропаганда  екологічного світогляду та культури населення через екологічний сайт.

 IV етап – перспективний (ІІ семестр 2013 – 2014н.р.):

• продовжити і розширити інформаційно-просвітницьку діяльність.
• Створити лекторську групу екопарламенту;
• продовжити роботу над екопроетами ;
• продовжити роботу з агітбригадою «Еколог».